总计分数（）=

（）+

（）+

（）+

（）+

（）

自评等级（）=

总计分数（）÷5

5．形态知觉（P）

（1）

发现相似图形中的细微差异

（）（）（）（）（）

（2）

识别物体的形状差异

（）（）（）（）（）

（3）

注意到多数人所忽视的物体的细节部分

（）（）（）（）（）

（4）

检查物体的细节

（）（）（）（）（）

（5）

观察图案是否正确

（）（）（）（）（）

各等级次数累积

（）（）（）（）（）

×1 ×2 ×3 ×4 ×5

总计分数（）=

（）+

（）+

（）+

（）+

（）

自评等级（）=

总计分数（）÷5

6．职员能力倾向（Q）
（1）快而准确地抄写资料（诸如姓名、

日期、电话号码等）

（）（）（）（）（）

（2）

发现错别字

（）（）（）（）（）

（3）

发现计算错误

（）（）（）（）（）

（4）

在图书馆很快地查找编码卡片

（）（）（）（）（）

（5）

自我控制能力（如较长时间地抄写资料）

（）（）（）（）（）

各等级次数累积

（）（）（）（）（）

×1 ×2 ×3 ×4 ×5

总计分数（）=

（）+

（）+

（）+

（）+

（）

自评等级（）=

总计分数（）÷5

7．

—

眼手运动协调（K

）

（1）

玩电子游戏

（）（）（）（）（）

（2）

打篮球或打排球一类的活动

（）（）（）（）（）

（3）

打乒乓球或羽毛球

（）（）（）（）（）

（4）

打算盘

（）（）（）（）（）

（5）

打字

（）（）（）（）（）

各等级次数累积

（）（）（）（）（）

×1 ×2 ×3 ×4 ×5

总计分数（）=

（）+

（）+

（）+

（）+

（）

自评等级（）=

总计分数（）÷5

8．手指灵巧（F）

（1）

灵巧地使用很小的工具（如镊子等）

（）（）（）（）（）

（2）

穿针眼、编织等使用手指的活动

（）（）（）（）（）

（3）

用手指做一件小手工艺品

（）（）（）（）（）

（4）

使用计算器的灵巧程度

（）（）（）（）（）

（5）

弹琴

（）（）（）（）（）

各等级次数累积

（）（）（）（）（）

×1 ×2 ×3 ×4 ×5

总计分数（）=

（）+

（）+

（）+

（）+

（）

自评等级（）=

总计分数（）÷5