体力而完成的，这无疑对被激励者的身心健康不利，长此以往

“过劳”将不可避免地发生在

被激励者身上。这时，人受到的实际上就是一种

“过度激励”。过度激励与绿色激励相对应。

第三种情况：被激励者的能力等于完成激励目标所需能力，此时，被激励者不仅能够完成
任务而且自身的价值也得到了体现同时组织目标的实现也得到了相应的绩效保证，从而达
到个人和组织

“共赢”的局面，这也正是“绿色激励”所追求的目标。

由于被激励者的

“需求”和“能力”具有动态性，激励机制和措施也必须弹性。

二、绿色激励的实施策略

绿色激励的实施，无论是对管理者还是被管理者来讲，都最终体现在其行为上。一方面管理
者在实施激励措施的时候，既要考虑到其面对的是

“绿色人”又不要忘记自己也是“绿色人”，

在这种情况下，组织内所体现出的行为才可能是一种

“绿色行为”。那么，如何使得传统的激

励方式转变为

“绿色激励”，改变组织员工的行为为“绿色行为”呢实施“绿色激励”成功的关

键是通过改变组织成员的观念去规范和约束其行为。为此，我们的策略就是构建绿色组织文
化，通过实施

“软管理”去规范员工的行为并使员工的“绿色行为”成为一种习惯。根据勒温函

数

B=f （P，E），人的行为取决于人的个性特征和环境。因此，我们可以通过改变人的价

值观和环境去影响或改变员工的行为，具体构建流程如图。

（一）绿色价值观的形成

价值观的形成是构建组织文化的第一步，价值观的形成过程包括核心价值观的提出和员工
对核心价值观的认同。在提出阶段，既要考虑组织的战略目标、组织高管的价值观，同时又
更要考虑

“绿色”的价值观。所谓绿色价值观不仅指的是对自然环境的保护和自然资源的可持

续开发和利用，更要考虑人力资源的可持续开发和利用。在使价值观得到员工认同的阶段，
可以通过宣传、人际影响和建立规章制度等方式来实现，同时，绿色环境的创设也会增加员
工对绿色价值观的认可度。

（二）创设绿色的工作环境

环境对人的价值观和行为方式都有很大的影响，绿色的工作环境不仅对人的生理影响是绿
色的而且对人的心理影响也应该是绿色的。这就要求创设绿色的

“物理环境”和绿色的“心理

环境

”（德国心理学家 K.勒温提出的拓扑心理学中的一个基本概念）。绿色的“物理环境”如：

组织的建筑物、办公室及所有的办公设施对人的生理健康不会造成损害的同时又让人感觉到
舒适、愉悦和轻松的环境；绿色的

“心理环境”包括和谐的人际关系、适度的工作压力、公平的

竞争机制等对人的心理不会产生负面影响的环境。