理学应该是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。
16、科学心理学的建立
德国心理学家冯特于１８７９年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这
被看作是科学心理学诞生的标志。
17、学派的纷争代表人物（识记）：
构造心理学派

——冯特·铁钦钠——研究化学的方法研究心理学——内省的方法

行为主义学派

——美·

——

华生

环境决定论观点

抛开意识，探索刺激和反应（Ｓ－

Ｒ）关系
格式塔心理学派

——德·

——

魏特海墨

从整体上研究心理现象

完形心理学

机能主义心理学

——美·

——

詹姆士

研究心理在适应环境中的机能和作用

精神分析学派

——奥地利·

——

弗洛伊德

不仅注重对意识的研究，而且开始了对无意识研

究（行为源于本能和原始冲动，特别是性冲动）
18、当代心理学研究的主要取向（领会）：
人本主义心理学

——美·罗杰斯·

——

马斯洛

人格方面的研究

心理学的第三势力，重视

人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能
19、研究心理学的原则：１、客观性原则　２、辩证发展原则　３、理论联系实际原则
20、方法：１、观察法：在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中
发现心理现象产生和发展的规律和方法。

２、调查法：就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，

通过对他的回答来分析了解他的心理活动的方法。　　口头－访谈　　问卷－回卷法

３、个案法：对某一被试者所做的多方面的深入详细研究。
４、实验法：主试者在严格控制条件的情况下，观察被试者的行为或活动探索客观

条件和人的心理活动之间和因果联系的研究方法。

自变量：由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量。
因变量：（研究者试图预测的行为）：由自变量引起的被试者心理和行为的变化。
控制变量：除自变量之外的一切能够对被试者的心理或行为产生影响的客观条件。
例：研究不同的对记忆效果影响的记忆　记忆方法

——因变量　记忆效果——自变

量　记忆材料、性别年龄、知识经验、个性特点、环境

——控制变量

21、神经元及其功能
神经元的定义（识记）：是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。组成：细胞
体、树突、轴突。
22、外周神经系统及其功能：

脑Ｎ：１２对（有感觉的，有运动的，有混合的）

脊Ｎ：３１对，分管颈部以下身体相关部位的感觉运动。

自主ＮＳ：（一般不受意识支配）　交感：唤醒有机体，调节有机体能量。

　　　　　　　　　　　　　　　　副交感：使有机体恢复或维持安静状态。使有机体储

备能量，维持有机体平衡

23、中枢神经系统及其功能
中枢神经系统包括脊髓和大脑：脊髓、脑干、间脑、小脑（识记）：
中枢

NS 是指大量的 NC 集中的地区　脊髓

　　　　　　　　　　　　　　　　　大脑
中枢

NS 最低的中枢　外周 NS 的脊 N 胞体、构成

脑干：脑的最古老部位　延脑

脑桥　　维持生命的基本活动等胜利活动的主要机构