信息社会人力资源系统开发模式

　　摘要:本文针对信息社会对人才的需要,提出了以信息社会为驱动

的基于全人生的人力资源四阶段开发模式,从根本上提高我国人力资

 

源开发水平。
　　关键词:

 

 

 

 

信息社会 信息素养 人力资源开发模式 四阶段模式

 

　　

　　信息社会也称信息化社会,是脱离工业化社会以后,信息将起主要

作用的社会。在信息社会中,信息成为比物质和能源更为重要的资源,

以开发和利用信息资源为目的信息经济活动迅速扩大,逐渐取代了工

业生产活动而成为国民经济活动的主要内容。而人作为信息的创造、
传递、使用者,要适应信息社会的要求,必须要具备信息社会所必须的

能力。因此,开发出能够融信息社会所需核心能力和我国的人力资源

 

特点为一体的新型人力资源系统开发模式具有非常重要的意义。

 

　　

　　1 

 

信息社会对人才的需求

 

　　

　　信息化社会的到来给人力资源的开发提出了新的要求,除了传统

的专业能力、沟通能力、计算机能力外,信息时代的人才还需要具备

一系列核心能力,主要包括: 

　　(1)

 

信息素养能力

　　完整的信息素养应包括三个层面:文化素养(知识层面)、信息意识
(意识层面)以及信息技能(技术层面)。具有信息素养的人才将有能力

和有效地确定信息、能批判性地和有能力地评价信息、能准确地和有

创造性地利用信息。信息素养能力是信息社会人才最鲜明和最基本的

 

特征。
　　(2)

 

独立学习、创新能力

　　信息时代不仅要求人才具备良好的团队合作能力,还要有独立学

习能力,能寻找与个人兴趣有关的信息、能鉴别文献和对其他信息的

创造性表达、在信息查找和知识生产方面占有优势,并且能够利用信

 

息组合创造出新的有价值的信息资源。
　　(3)

 

社会责任、团队能力

　　信息时代的人才要对社区和社会学习积极尽力,具有信息素养并

能认识到信息对一个民主社会的重要性、能实践信息与信息技术的伦

理行为、并在集体中积极参与查找和生产信息。还要能够在团队及社
会环境中共享信息,有效的传播有效信息,

 

为社会做出贡献。