职业能力测验

评定说明

:

职业能力的评定用"五级量表":强、较强、一般、较弱、弱。先将每组各题在符合自己情

“√”

况的等级括号内打

。

根据自己的实际情况，对下面的每种活动作出评定

第一组

（言语能力倾向

 

     V

  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）善于表达自己的观点

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）阅读速度快,并能抓住中心内容

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）清楚地向别人解释难懂的概念

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解和

综合能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）掌握词汇量的程度

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）中学时你的语文成绩

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第二组

（算术能力倾向

 

     N

  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）作出精确的测量

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）解算术应用题的能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）笔算能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）心算能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5

 

）使用工具（如计算器）和计算能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）中学时你的数学成绩

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第三组

（空间判断能力倾向

 

     S  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）美术素描画的水平

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）画三维度的立体图形能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）看几何图形的立体感

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）玩拼板游戏

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）对盒子展开后平面图的想象力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）中学时你的语文成绩

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第四组：

（形态知觉能力倾向

 

     P  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）发现相似图形中的细微差异

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）识别物体的形状差异

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）注意到多数人所忽视的细节部分

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）检查物体的细节

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）观察图案是否正确

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）中学时善于找出数学作业的细小错误

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第五组：

（书写能力倾向

 

     Q

  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）快而准确地抄写资料

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）阅读中发现错别字

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）