计算机二维动画处理编辑技术综述
     

 

摘要：介绍了动画的原理和动画的类型。重点阐述了二维动画的制作过程及相应的 处

 

理软件、二雏动画与三维动画比较以及制作二维动画的基本步骤等。 关键词：二维动画；

 

 

处理编辑软件；三维动画；Ｇｉｆ；ｎ鹊ｈ 中图分类号：ＴＰ３９１．４１ 文献标识码：

 

 

 

Ａ 帧数表示．简记为仇。 由于早期的动阃作品是靠手ｔ描绘而成，制作丁艺复杂，生 产

 

周期长，表现力十分有限。计算机图形图像技术的Ｉｑｊ现将高科 技与艺术创作有机地结

 

合起来，出现了计算机二维动画制作系 统（如Ａｎｉｍａｔｏｒ动癞制作系统）．利用

 

计算枧的处理特性，把大量 重复性的劳动交由计算机去做，大大降低了制作工艺的复杂

 

 

程 度，提高了动画制作效率。在二维动画制作系统中还增加了许多 动ｌ田ｉ特技及动Ｉ

 

ⅢＩ效果，有些效果是用手工绘制无法完成的。但是 二维平面的造型很难表现现实生活中

 

的人和物，更不要说艺术 家想象中的虚幻世界。随着计算机技术的提高，计算机ｊ维动画 

 

制作系统应运而生。三维动画制作系统完美地将计算机高科技 与艺术创作结合起来，不仅

 

为艺术家们提供了前所未有的创造 工具，而且彻底地把他们从ｉ田ｉ笔、画板中解脱出来。

 

 

艺术家们只 需在计算机上利用三维动画制作系统提供的各种工具。就能使 自己的创造力

 

和想象力得到淋漓尽致的发挥，制作出非常生动 的动ｌ画效果来。
    

 

在多媒体项目中，对于过程的描述只依赖于文本信息或图形 图像信息是不够的，为达

 

到更好的描述效果。需要利用动＿衄．。动厕 能更直观、更翔实地表现事物变化的过程。动

 

画比静态图片表达的 信息多，比视频占用的存储空间少。与视频相比，对处理器的要求 

 

也相对低一些，还能通过模拟的方法说明视频无法记录的过程，如 电子或行星的运动。因

 

此，计算机动画有着举足轻重的作用．在多 媒体课件中合理地使用动画，可大大增强教
学效果。
    ｌ动画发展历史及动画原理
    

 

很多人在小时候都曾有过看翻转书的经历：每张纸上画一 个小人，动作各不相同，当

 

快速翻动时，感觉到ｉ田ｉ面巾的小人在 动，这就是动画的最原始形态。２０世纪２０年

 

“

”

代末至３０年代末， 当商业动Ｉ毋ｊ影片之父迪斯尼将当时的 动ｉ画 这一新事物发展

 

 

成 了一门艺术以后．动嘶开始有了众多的作者和观众．迪斯尼的卡 通片及我国动域片鼻

“

”

 

祖万氏三兄弟的 大闱天宫 等作品可以说 是家喻户晓。这些作品采用传统的动画制作方式。

 

 

即每张图片实 际上都是由动画师在二维平面上靠手工描绘而成。那么为什么 静态的图像

 

 

可以给人以动态的感觉呢？ 动画和电影、电视一样都是利用人的视觉暂留特性而产生 的

 

一门技术。所谓视觉暂留，是指人的眼睛在２４张／ｓ皿．面以上的 播放速度下，无法分

 

辨出每个单独的静态画面。较高的播放速度 会使动作看起来更平滑、连续。速度慢时。Ｉ画

 

 

面之间将产生跳动 或闪烁。动画就是通过快速地播放一系列的静态画面，让人在视 觉上

“  

”

产生动态的效果。组成动－蜩．的每一个静态凹ｊ面叫做一 帧 （ｆｒａｍｅ） ，动臧的

“

”

 

 

播放速度通常称为 帧速率 ，以每秒钟播放的 面广播。 对于数字卫星来说，若在上行地

 

球站内仅对一套视频、音频 和数据编码进行打包和复用。就属于单路载波方式，一路载波

 

 

传 送一套节目；而若在上行地球站内对多套视频、音频和数据编码 进行打包和复用，这

 

些就是多路单载波，一路载波就可传送多套 节目，这些打好的包，还要经为了提高信息
传输可靠性的信道编
    ２动画类型
    

 

在多媒体项目中使用动画有两种方式可以选择。一种是用专门的动徊ｉ制作软件生成独

 

立的动俩文件。这些动画文件可以 嵌人到多媒体项目中，也可以利用程序控制播放。利用

 

 

动画制作 软件制作出来的动砌有基于帧的动画、基于角色的动嘶和基于 对象的动ｉ田ｊ。

 

另外一种是利用多媒体创作工具中提供的动画功 能，制作简单的对象动画。例如，可以使

 

屏幕上的某一对象（可以 是一幅图。也可以是一行文字）沿着指定的轨迹移动。产生简单