建筑施工企业安全教育培训理论与操作实务

[作者简介]：1995 年毕业于哈尔滨工业大学工业与民用建筑本科专业，自毕

业后至今任职于厦门华远建设集团有限公司，历任质量安全监督科科长、工程

部副经理、质量安全监督部经理、总经理助理；1999 年开始作为管理者代表主

持 ISO9002：1994 及 ISO9001：2000 质量保证体系、GB/T28001：2001

职业健康安全管理体系认证工作，并先后获得中国方圆标志认证委员会的认

证证书；2001 年度全国安全生产先进个人；多次在相关刊物上发表专业论文；

工程师职称；

[摘要]：建筑施工企业的安全教育与培训工作是一个存在多个子过程的 PDCA

循环系统，本文就安全教育与培训工作的意义、培训计划的制定、培训的内容

和形式确定、档案的建立、考核、培训效果的评估等方面进行了理论和实际操作

方面的阐述，以期对建筑施工企业做好安全教育与培训工作起到一定的借鉴

作用。

[关键字] 

 

 

建筑施工 安全 培训理论与操作实务

[正文]

    安全生产，以人为本，人的素质决定安全生产的水平。因此 2002 年 11 月

1 日开始实施的中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业

人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。阐明了通过安全生产教育和培

训从业人员应达到的以下要求：

　　一、具备必要的安全生产知识。

　　首先是必须掌握有关安全生产的法律法规知识。法律法规中有很多关于安

全生产的内容，这些内容是建筑施工企业搞好安全生产的工作指南和行为规

范，从业人员必须了解和掌握。

　　其次是必须掌握有关生产过程中的安全知识。建筑施工是复杂的系统工程，

涉及到安全生产过程的危险源也非常多，对任何一个危险源未进行识别和评

价并采取有效的控制措施，都可能导致事故发生。从业人员作为建筑施工企业

活动的具体操作者，必须掌握与生产有关的安全知识，只有这样，才能保障

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