电 工 培 训 教 材

 

实用电工常识
      随着国民经济的发展，我国广大农村都将实现电气化。电力将
广泛应用于乡镇工业和农业生产之中，电灯、电讯也会广泛地进入
农村家庭，因此，乡镇小学的毕业生应当了解电，并且从小参与电

 

工科技活动。
      小学生的实用电工科技活动首先要注重安全用电的教育，同时
通过参观、讲座、实验、操作，提高学生安全用电意识和科学用电能

 

力。
      下面给同学们介绍实用电工活动中所需的一些常识和一些活动

 

方法。
      

 

一、 实验

      

 

灯怎样才会亮 活动前应准备干电池、导线、电珠、塑料绳、铁丝、

 

胶布等。 对中高年级的学生，可以把这些材料发下去，让学生自己

 

动手动脑做出有开关的小电灯。 对于低年级学生，教师可以在木板
上做一个电路示教板，将干电池、裸导线、开关、灯座及小电珠固定
在示教板上，让学生看教师的表演，再让学生用所发的材料动手动

 

脑让电珠亮起来。
      这种实验之后，要让学生自己讨论什么是电源，什么是导体、

 

绝缘体，电灯怎样才会亮等等问题。
      

 

 

二、 学习使用测电笔

      

 

测电笔是一种试测电线、用电器和电气装置带不带电的工具。

      它由氖管、电阻、弹簧和笔身组成。常见的测电笔有钢笔式和旋
凿式（改锥式）两种。教师在活动前切记检查笔内是否有电阻，并

 

且在正常电源上试一试它能否正常发光。
      用测电笔测电，要注意握法，见图 10－1。
 
      必须使笔帽或笔尾的螺丝接触到皮肤，但应特别注意皮肤绝不
能触及笔尖的金属体，以防发生触电事故。使用中还要使氖管小窗
背光，并朝向自己。笔握妥后，用笔尖去接触试测点，并看氖管是
否发光。如果氖管发光明亮，说明试测点带电。如果氖管不发光或有

微弱的光，不能马上断定测点没有电：这时也许是测试点不清洁，
也许是笔尖接触的是地线，要带领学生分析一下，想一想怎么办？
是不是用笔尖划磨几下测试点，是否把笔尖移到同一线路的另外几
个点试一试？如果反复测几次，氖管仍旧不发光，然后在已知有电

 

的电源上测试一下，氖管能正常发光，这才能肯定测点不带电。
      旋凿式（改锥式）测电笔在使用前应当检查金属部分的绝缘管

 

是否完好，在使用中要保护好套管。
      测电笔的使用要测试市电，只宜于在小学高年级开这类活动，

 

活动前应当向学生介绍完全用电知识。
      

 

 

三、 常用电工工具的使用

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．电工工具套

     电工工具套是一种盛放常用电工工具的袋子，用皮革或帆布制

 

成，它一般佩挂在电工背后右侧的腰带上。
      2．电工刀是一种切削工具，常用来剖削电线线头，切割木台
缺口等。使用时，刀口应向外，用完要把刀身折回刀柄。小学高年级
学生方可练习使用电工刀，并且注意安全。活动时首先要学习用电
工刀剖削线头（图 10－2

 

）。

 
      3．旋凿（改锥、螺丝刀、起子、螺批）
      旋凿是一种旋紧或起松螺丝的工具，电工必备的是长 50 毫米的
大改锥，禁用穿心旋凿，必须套有绝缘管，见图 10－3  

。

      4

 

．钢丝钳（电工钳）

      带有绝缘把的钢丝钳（克丝钳）是常用的电工工具。它有很多
用处：钳口可以用来弯铰或钳夹电线线头；齿口可以用来旋紧或起
松有角的螺母；刀口可以用业切割电线或拔起铁钉；铡口可以用来
铡切钢丝、铅丝等金属丝。
      图 10－4 画出了它的几种用法。电工常用的钢丝钳有长 150 毫米、
175 毫米、200

 

毫米三种。

 
 
      正确使用钢丝钳和改锥，是小学科技活动中的一种技能训练。

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