厦大某院院士坚持为本科生讲课
:名教授
更要上讲台
“
”
今天郑兰荪老师给我们上无机化学课。 日前，记者来到厦门大学漳州校区，化学化工学
院大一新生小朱自豪地告诉记者。
郑兰荪，是厦门大学化学化工学院教授，是中科院院士、著名化学家。在外人看来，院士
给本科生上课已属少见，给大一新生上基础课，就更是稀罕事了
.
“
”
在化院，大家认为名师给本科生上课是天经地义的事。 厦大化学化工学院党委书记金能
明介绍说，多年来，名师给本科生上课在学院已形成一种传统和文化。这个由院士、长江学者 、
国家杰出青年基金获得者、特聘教授组成的顶尖教师团队坚持给本科生上课，即使学校一、二
年级学生在漳州校区上课以来也从未间断或松懈过，自始至终、勤勤恳恳、兢兢业业。
“
”
记者在该院教务系统上看到，本学期，郑兰荪院士给大一学生讲授 无机化学 ，一周两次 ，
听课学生有
60
“
”
多人；田中群院士给大三学生讲授 物理化学 ，一周三节课，听课学生有
80 多
人。
不仅如此，长期以来，黄本立、万惠霖、赵玉芬、郑兰荪、田中群等一批中科院院士和名
“
” “
”
师名家坚持为大一、大二学生开 院士论坛 、 学科入门指导 等各类讲座，深受学生欢迎。一
些没有给本科生上课的院士，也会通过学院的育苗基金、拔尖计划等项目将本科生选进自己的
课题组做科研。据介绍，现在化院的六大化学基础课均由院士与名教授为教学骨干参与教学。
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”
“
金能明说，院士等名师给本科生上课为学院教学带来了一股 清新 之风。 他们不仅在课
堂讲授中融入了科研和科技发展的最新知识、理论和方法，使得课程内容和知识体系不断得到
更新、完善，更重要的是，这些名师的人生境界及对科学的执著追求也在深深地感染并激励着
”
学生。
“
说起院士给自己上课，该院本科生闫凌表示这是身为厦大化院学生的一大幸事。 科研经验
‘
’
丰富的教授讲课往往能高屋建瓴，让人一下明白了所学知识在 化学大楼 中的基石作用，更重
”
“
‘
要的是教授的为人处世方式，也在潜移默化中影响自己。 她说， 田中群院士 低调做人、高调
’
”
做事 的风格就让我受益匪浅。
有收获的不仅是学生，名师们也认为给本科生上课亦能获益，其最重要的便是教学相长，
促进自身教学科研水平的提升。金能明说，本科阶段的学生求知欲旺盛，当名师面对本科生时 ，
必须首先准备好接受他们各式各样的提问，这种交流有时甚至会激发教师的某些科研灵感。
还有什么比本科教学更重要
自
2004 年 9 月 13 日开始，曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁先生为清华大学一年级本科新生讲
授起普通物理课。他从秒、光速等最基础的物理量开始，一边在演示的幻灯上写下定义、公式
和推导过程，一边用中、英文讲解。杨先生在讲课的过程中，把最基本的东西和最尖端的物理
前沿结合起来，多次强调数学与物理的关系和学好英语的重要性。他还讲述了一些物理学发展
历史中的关键事件，开阔了学生的眼界和思路。
倡导教授名师上讲台，在本科教学第一线工作，是推动高校关注教学、回归教学的重要举
措，近年来，中山大学在这项工作上已形成制度保障、校长提倡、教授自觉的良好局面。
“
”
在大学里，还有什么比本科教学更重要？ 中山大学校长黄达人在不同场合都提出并回答
——“
了这个问题
我想，这个问题问到了关键，大学最重要的使命就是培养人才，大学与其他科
研院所最大不同之处就是肩负着本科教学的使命。因此，教书育人就是大学教师的根本任务，
”
是大学教师的天职。