成为领导者：

1/3 由基因决定，2/3 由经历和环境决定

能否成为一位领导人不仅仅是个人所做的选择，也不只是父母的培养或者学校的教育

所能实现的结果。在一定程度上，这既取决于你的

DNA，更取决于你的成长经历和环境。

领导者是天生的，抑或是后天培养的？经常有人问到这个问题，但令人奇怪的是对此

问题的研究甚少。生物学在决定领导力特质时扮演了什么角色呢？新加坡国立大学管理和组
织系积极投入到这个既令人激动又相对新颖的领导力研究领域

——基因对领导力的影响。研

究得到了明确的证据，证明生物学对领导力有很大的影响。

1/3 由基因决定

§

在研究领导力是天生的还是后天培养的问题上，他们使用了众所周知的双胞胎研究方

法。在双胞胎研究中，他们将同卵双胞胎（同卵双胞胎拥有

100%的相同基因）和异卵双胞

胎（异卵双胞胎平均只有

50%的相同基因）在领导力测量标准上的相似程度加以比较。

两类双胞胎均在同样的家庭长大。因此，每一对双胞胎接触到

“共同的”环境，如相同的

父母、相同的背景、相同的年龄群和相同的收入水平等。因此，可以做出以下假设：在很大程
度上，双胞胎成长的环境为恒定值或常量。

如果基因起作用的话，同卵双胞胎成为领导者的相似度要大于异卵双胞胎。此外，还可

以运用最新的统计方法，去判断基因在决定谁会成为领导者的问题上起到多大的作用，即
领导力的

“遗传性”。

他们第一阶段的研究涉及到

238 对同卵双胞胎和异卵双胞胎男性样本。他们要求双胞胎

中的每一个人都指明其在工作中或非工作场合所担任过的领导者角色的次数和种类。

研究结果显示，与所观察到的异卵双胞胎相比，同卵双胞胎担任领导角色的相似度更

高。他们的分析显示遗传指数为

0.31，换言之，担任领导职位的个体差异的 31%受到基因的

影响。

剩余

69%的差异可以由各自的经历和教育、独特的成长历程或纯粹的运气等环境因素或

随机因素解释。这表明，基因的确是人们步入领导者岗位的重要因素

——领导力差异的几乎

1/3 可以由其解释，但环境和其他因素之和扮演着更大的角色。

得到以上研究结果后，他们决定使用同样的

“领导任期”的测量标准，对 392 个同卵和

异卵双胞胎女性样本进行研究。得到的数据再一次表明，领导任期差异的

32%与这些双胞胎

的基因构成有关，而领导任期差异的

68%与环境因素有关。

然而，这些结果和先前研究的结果并未指出涉及到的具体环境因素有哪些，因此在第

二阶段的研究中，他们询问双胞胎，在他们步入领导者岗位的征途上，如经历、教育、先前
的成功、父母等关键事件中，哪些经历最重要。根据他们的回复，研究得出两个基本因素，
一个因素反映在工作和教育经历中，另外一个因素则更多地反映在个人和家庭的经历中。