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2009 年校园招聘面试官手册 

一、 步骤一  简历筛选（相关要点如下） 

1.

  表达能力极差，无法表述自己的求职意向； 

2.

  自信心极弱，性格十分内向； 

3.

  专业背景和应知应会操作软件或技能、研究生关注参与项目和课题； 

4.

  简历结构条理和层次不清。 

 

二、 步骤二  笔试：人才测评 

1.

 

在宣讲会召开的相应高校就业网站上公布笔试名单； 

2.

 

发布信息时：注明笔试时间和地点及携带身份证和测试用笔。 

 

三、 步骤三  初试：无领导小组讨论 

通过笔试者，通知参加无领导小组讨论。此步骤中将候选人分几批次组织讨论，每批两组/三组，每组 5~6

人左右最佳，对于人数较多的地区不超过 10 人，由观察组进行观察评分，挑选出进入素质测试人员名单。 

测试流程： 

1.

  安排被评价者在一个安静的房间，自行组织团队就坐于会议圆桌边。 

2.

  面试官中设定 1 位主持人，进行相关流程的说明及讨论议题的导入。（3 分钟） 

3.

  正式发言，畅谈见解。每人按顺序先作简单的自我介绍，接着再做正式发言。简要介绍姓名、专业及特

长，再向大家作简单问候即可。随后，各参与者正式发言，谈谈自己的想法和思路。

（5 分钟） 

4.

  参与讨论，呈现自我。在每个人按顺序发言完毕后，进行小组讨论阶段，会议组织者向各小组成员宣布

在 10 分钟之内（视具体讨论材料复杂程度定）

，达成一个一致意见交给会议组织者，每人在讨论中的发

言可以是对自己第一次发言的补充和修正，也可对他人的某一观点与方案进行分析或提出不同见解，更

可在对大家提出的各种方案比较基础上，提出最有效、最可行的行动方案。之后，会议组织者放任小组

成员各抒己见，自由讨论。对小组成员的发言次数进行记录，并根据讨论评价表中的评价维度方面对各

成员的关键发言进行打分评估。（20 分钟） 

5.

  角色模拟，总结发言。在小组达成一个一致意见后，会议组织者要求每人以组长身份进行 2 分钟的简短

会议小结，总结发言顺序与之前正式介绍自己意见的顺序相反。此时，很多小组成员所犯的一个常见错

误是局限于还在谈自身对小组意见的看法，而没有对整个小组的表现进行总体的点评。 

6.

  小组讨论会结束后，汇总评估分数，把各位被评价者的无领导小组表现得分誉写记录在案。 

评分标准： 

得 分 评

测要素 

2 分 

1 分 

0 分 

沟通能力 

语 言 表达 准 确 \ 简洁\流畅\ 清

楚,能很好表达自己的意思,善

语 言 表 达 一 般 , 条 理 基 本 清

楚 , 基 本 能 够 表 达 自 己 的 意

说 话 吞 吐 , 言 语 表 达 不 清

楚,不能表达自己的意思,