【摘

 要】 Flash 动画制作课程是为现代社会动漫行业培养高素质的应用性人才而设定的，

以满足企业生产、劳动就业为需要，因此本课程不再是教会学生设计几个简单的动画，而是

让学生掌握多媒体技术的应用，服务于其他知识的学习，提高自身素质和综合应用能力。

 

　　【关键词】

 Flash 动画制作 多媒体技术应用 综合应用能力 

　　

1 课程设置 

　　课程名称：《

Flash 动画制作》。学时：可根据不同专业调整。适用专业：各类技术专业。先

修课程：

Photoshop 图像处理、Corel DRAW、C 语言。后续课程：《网页设计与制作》、

《

ASP.net

技术》、《多媒体应用》等。

 

　　

2 课程改革思路 

　　本课程是建立在学生对构图、图形、图像、色彩的概念有一定的认识，并且语言类的基本

算法为学习

Flash 中的脚本语言作了铺垫。通过市场调研，定位专业所覆盖的职业岗位群，

按照职业岗位的工作逻辑，分析工作过程与工作任务，

Flash 作品被分为动画短片、公益广告

互动网站和互动游戏四个部份，整合《

Flash 动画制作》课程内容，实现课程内容与工作岗位

内容的一致性。（见图

1） 

　　

3 课程性质与定位 

　　为了适应社会信息化发展的要求，《

Flash 动画制作》课程是计算机多媒体专业学生必须

掌握的一门课程，以企事业单位实际工作岗位的需求为目标，通过仿真工作环境，引导学

生分析工作任务，完成工作任务。从而培养一批熟练掌握动漫设计知识，具有动画艺术创作

基本技能，能从事电脑美术教学、影视动画创意及广告制作等的应用技术型复合人才。分析

多媒体技术动画专业目标岗位（群），这些岗位的任职要求都包含了数字媒体专业职业岗

位群和网站制作、广告设计职业岗位群等。学习本门课程，要达到三方面的目的，一是使学

生充分发挥动画创意，能够独立完成

Flash 动画设计；二是学生能够参加专业的国家动漫设

计与制作职业能力认证和

AUTODESK 公司的动画设计师认证；三是掌握 Flash 动画的基本

技能，满足未来职业的需要，为后续课程学习、顶岗实习、就业等提供支撑和促进作用。

 

　　

4 课程目标 

　　为了实现高校人才培养目标，结合教师多次下企业实习，往届毕业生的调查反馈信息

及社会调研得到的企业与公司对动画设计与制作的专业人才的要求，把理论与实践结合起

来，培养学生网页动画、广告动画、动画短片、动画特效及简单交互动画制作技能作为教学的

重点，适应岗位需求。具体目标如下：

 

　　（

1）知识目标：掌握 Flash 动画操作流程，了解 Flash 网络动画的现状及发展趋势，掌

握

Flash 动 画 的 基 本 原 理 ， 能 够 独 立 进 行 创 意 广 告 和 Flash 游 戏 的 制 作 ， 并 能 使 用