企业培训效果转化的两个原则和三个步骤

企业培训最为困难的环节之一就是培训效果的转化，企业投入人力和物力进行
的员工培训往往沦为走过场。那么将培训效果转化为实际生产力的关键在哪里？

 

开年第一个季度，随着各个岗位员工的逐步到位和稳定，很多企业的人力资源
部门都要组织员工进行培训，以期达到宣扬企业文化和制度、提升员工士气和技
能等目的。学习要讲究

“学以致用”，然而企业培训最为困难的环节之一就是培训

效果的转化，企业投入人力和物力进行的员工培训往往沦为走过场。

那么将培训效果转化为实际生产力的关键在哪里？可以分为两方面：一是激活
受训学员

“学以致用、学以致变”的动机，这些动机一部分是来自学员本身的，如

学员对价值实现感、认同感、荣誉感的追求；二是来自外部的，如领导的重视，
整体氛围的带动，甚至还可能包括考核、奖惩等外在刚性制度的约束。
培训效果转化的两大原则
1．领导重视原则
培训工作并不是一个培训部门的事情，任何培训工作离开了高层领导和直线经
理的支持都很难取得积极的效果。培训效果的转化尤其需要高层及直线经理们的
支持。公司高层的支持更多的体现在培训政策和制度上的支持，而直线经理的支
持则需要落到实处。
这些支持体现在，培训结束后，与下属沟通培训中的内容；鼓励下属将所学内
容运用于实践；对于培训内容的运用情况予以指导、评价、反馈；当下属在运用
所学内容出现失误时，不会受到严厉的惩罚；当下属运用所学内容产生积极效
果时，给予表扬以及适当的激励；等等。
2.人本激活原则
如何调动人的积极性，大致分为两个阵营，一是以人本激励为主，让人自动自
发的向着指定的目的地进发，二是以考核、奖惩等约束手段为主，让人不得不朝
着目的地迈进。培训效果转化阶段，要坚持效果转化以人本激活为原则。