前的入场和准备阶段，要给学生发放宣传小册和播放企业宣传片及传阅企业内刊。同时，可以了解来的
学生专业信息。

　　2、宣讲时要自信、自然。对 PPT 材料和视频要非常熟悉。在讲演过程中要能够延伸性的对企业进行宣
传。（如在介绍公司中突出企业的迅猛发展和员工成长空间的同步扩大；在介绍产品时要阐述市场竞争
力强，发展广阔；在介绍大学生待遇时候要详细说明公司保险购买、薪资发展、个人成长空间、生活工作
条件等学生所关注的问题，以减少学生在后续提问的时间浪费；在大学生报到培训实习安排上要图文
并茂、用词生动，着重强调他们可以得到的收获，以提升学生的兴趣。）

　　3、宣讲结束后应该立刻解答学生的提问。对各种问题一定要充分准备，由于是面对大众进行解答所
以尤其要注意委婉和技巧，且回答时要流利自然，始终面带笑容。以提高和开发学生对企业的兴趣和信
心。

　　4、宣讲和问题解答后一定不要直接散场，应立即进入面试阶段或笔试阶段。（一般以面试为宜）以
达到在学生兴趣最浓厚时进行招聘达至收获最大的成果。

　　5、宣讲时，如有可能可邀请该校的就业老师一起旁听，提前请老师在宣讲完时进行点评，可以有
效提升学生的认同和信任。

　　6、宣讲最后要向学生说明此次招聘的进程安排：面试、笔试的安排，签约的地点时间，提醒提前准
备好个人的就业协议（尤其盖章和个人信息的先行填写完整）。

　　四、面试和笔试阶段

　　面试和笔试的选择安排一般要看几点因素：1

 

、时间安排是否充分 2、宣讲后应聘学生的数量和专业

 

情况 3

 

、在该校所配给的岗位需求 4、招聘的竞争环境正常情况下面试是必须的，笔试是可选的。在判定

录用学生时，应以面试情况为主，笔试情况为辅。（个别岗位要求上要关注笔试中的相关题目解答情况，
如外贸对应的英语）

　　面试要注意高效而有针对性，因为往往应聘者很多，面试时候要注意平衡。个人认为正常面试需要
了解的判定信息有以下几点：

　　1、家庭情况：户籍、家庭成员、家人的工作等。（可了解学生的成长环境、性格养成、独立程度、品格
状况等）

　　2、成绩单：专业课和辅选课的成绩。（不同的岗位需求要注意关注不同的课程成绩，成绩好坏是重
要的，但不是绝对的）

　　3、学校和社会实践情况。（了解学生的主动性、性格、独立性和个性能力）

　　4、兴趣、爱好。（如应聘销售的学生此块可注意详细了解）

　　5、求职岗位与意向地区（此为录用的基本标杆之一、综合考虑指标的源需求单位和岗位）

　　6、其他的素质测试问题。（如对工作效率的看法、对个人职业生涯的规划等等，可以考察到潜在的