物，像猩猩、猴子，大脑有了相当高度的发展，它们能够认识事物的外部联系，有了思维
的萌芽，但是还不能认识到事物的本质和事物之间的内部联系。只有到了人类，才有了思

维，有了意识，人的心理是心理发展的最高阶段，因为人的大脑是最复杂的物质，是神经
系统发展的最高产物。所以，从心理现象的产生和发展的过程，也说明了心理是神经系统，

特别是大脑活动的结果。神经系统，特别是大脑是从事心理活动的器官。
脑是心理活动的器官，人们获得这一正确的认识经历了几千年。现在，这一论断得到

第一章普通心理学

了人们生活的经验，临床的事实，以及从心理发生和发展过程，脑解剖、生理研究所获得

“

”

的大量资料的证明。以致今天心理是脑的功能这一论断对大家来说已经是常识性的知

识了。
二、心理是客观现实的反映
-+ 健全的大脑给心理现象的产生提供了物质基础，但是，大脑只是从事心理活动的器官，

有反映外界事物产生心理的机能，心理并不是它自身所固有的。心理现象是客观事物作用
于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。所以客观现实是心理的源泉和内容。离开客观

现实来考察人的心理，心理就变成了无源之水，无本之木。对人来说，客观现实既包括自
然界，也包括人类社会，还包括人类自己。
20 世纪 20

——

年代印度发现的两个狼孩

让狼叼走养大的孩子，他们有健全的人的大

脑，但是，他们脱离了人类社会，是在狼群里长大的，他们只具有狼的本性，而不具备人
的心理。所以，心理也是社会的产物，离开了人类社会，即使有人的大脑，也不能自发地

产生人的心理。
心理的反映不是镜子似的机械的反映，而是能动的反映。因为通过心理活动不仅能认

识事物的外部现象，还能认识到事物的本质和事物之间的内在联系，并用这种认识来指导
人的实践活动，改造客观世界。
心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品，因为心理是一种主观映象，这种主

观映象可以是事物的形象，也可以是概念，甚至可以是体验，它是主观的，而不是物质的。

从这个角度来说，应该把心理和物质对立起来，不能混淆，否则便会犯唯心主义或庸俗唯
物主义的错误。

三、心理是以活动的形式存在的
心理是在人的大脑中产生的客观事物的映象，这种映象本身从外部是看不见也摸不着

的。但是，心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来，因此，可以通过观察和分
析人的行为活动客观地研究人的心理。

四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科
心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。只有从自然

和社会两个方面进行研究，才能揭示心理的实质和规律。所以，研究心理现象的心理学应
该是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。研究心理现象的生理机制是自然科学的

任务，研究社会对心理活动的制约又是社会科学的任务。作为一个心理学家，如果他从自
然科学的角度去研究心理现象，他就是一个自然科学家；如果他从社会科学的角度研究心

理现象，他就是一个社会科学家。

国家职业资格培训教程·心理咨询师

第三单元

心理学发展简史

一、科学心理学的建立

“

”

德国著名心理学家艾宾浩斯说过：心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。

这句话正确地概括了心理学发展的历史事实。自古以来人们就对心理现象有着浓厚的兴趣，

古代中外哲学家、思想家在说明物质和意识的关系的时候，都阐述过他们对心理现象的观
点，有些观点至今仍有参考的价值，甚至今天看来仍然是正确的。
例如，孔子说：学而时习之不亦说乎；孟子说：人之初性本善，性相近习相远；苟子

则说人之初性本恶；告子认为，人之初性不善也不恶，人性是后天生活环境决定的。2500

年前，古希腊的希波克拉特把人分为四种类型，即胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质，并

解释说，这四种类型是由人体内四种液体所占的比例不同造成的；500 年之后，古希腊的

盖伦提出了气质这个概念，把希波克拉底的分类叫做人的气质类型，而且这四种气质类型
的名称一直沿用至今。
但是，过去对心理现象的研究用的是思辨和总结自己经验的方法，所以对心理现象的

看法，只能说是一种心理学思想，而没有形成一门独立的心理科学。19 世纪以前，心理学

一直隶属于哲学的范畴。
直到 19 世纪中叶，由于对心理现象的研究引进了实验的方法，才使心理学成为一门实

证的科学，并最终从哲学中分化出来成为一门独立的科学。

虽然这一时期心理学的实验研究有很多成果，例如德国生理学家韦伯 1840 年发现了差

别感觉阈限的定律，即韦伯定律；1860 年德国心理学家费希纳在韦伯定律的基础上开创了

心理物理学的新领域；德国心理学家艾宾浩斯开创了记忆的实验研究，但是，影响最大的
要数德国心理学家冯特，他创建了研究心理现象的实验室，培养了一大批学生，这些人后