提示越走越远。并在算命先生提出的一些模糊性问题下，努力进行回忆与联想，主动证明这些话的准确性。
“
”
自我求证 心理是每个人都有的一种心理，在日常生活中是很常见的，而算命先生恰恰是巧妙地利用
『i
“
”
袁一点，达到了自己骗财的目的。了解了这些之后，我们就不会轻意被那些算命先生的 伎俩 所迷惑了。
2 为什么别人的红包要诱人
有这样一个故事：
甲、乙两个工人在一个工头手下干了整整一年，到年底的时候工头为了奖励他们，分别给甲和乙每人发
7 一个红包。甲、乙二人很高兴，打开看到自己红包里装着 1000R 钱。然而却不知道对方的虹包里装着多
少钱。
“
这时工头对甲、乙二人说： 红包里的钱，要幺是 1000 元，要幺是 5000 元，你们如果愿意跟对方换
红包，我可以给你们当来公证，但是，你们每人要给我 100
”
元的公证费。
甲心想：假如我跟乙交换红包，若他是 1000 元．我就相当于亏了 100 元公证费；如果他的红包是
5000 元，扣除公证费 100 元，我还净赚 1900 元．而这两种可能性各占 50％。和乙交换是划算的。
而乙的想法跟甲一样．也觉得换红包是划算的。
“
”
于是，甲、乙二人异口同声地说： 我们愿意换。
“
工头露出一丝狡诈的微笑说： 真的愿意?”
“
”
愿意。 两个工人毫不犹豫地说。
结果，当甲和乙把红包换过来一看，才知道自己上当了。他们谁也没有得到自己想要的 3000 元的红包，
还不得不各自给工头 1 00 元的公证费，而工头正是利用这样一个小小的伎俩，又从两个工人那里榨取了
200 元钱。
为什么工头可以轻易地使两个工人上当受骗?难道是甲和乙的推理有误?
其实，这是一次工人和工头互动的心理博弈，局势在变换，而双方的思维也应该随其变化，如果不能够
敏锐地洞察局势，就很容易遭受失败。
一开始的时候，工头提出他们的红包或者是 1000 元，或者是 3000 元，问他 ffJ 是否愿意交换，这时，
甲和乙的推理分析是没有错误的，因此他们都选择了愿意交换。而此时，局势已经发生了变化，既然甲愿意
交换，那么乙就应该意识到，甲的红包里肯定也是 1000 元，否则他是不会愿意交换的，这样的话，就代表
两个人的红包都是 1000 元，交换没有任何益处。而甲听到乙说愿意交换时，也应该意识到这一点。如果两
“
”
个人都够明智的话，则应该在工头第二次问 是否愿意 时，选择拒绝交换，这样他们就都不会受到损失。
但是因为他们过分渴望得到对方可能拥有的 3000
“
”
元的红包，而没有意识到这些，最终被工头 算计 。
因此，在日常生活中，我们在看待和考虑事情的时候，一定要有策略思维，因为很多时候，人们会利用
某种惯性思维或者心理误区而引诱其上当受骗。谁都难免有一叶障目的时候，当人的理智和冷静被其他具有
诱惑力的东西(例如名利)扰乱的时候，就很容易陷入别人的陷阱。
“
” “
”
人为财死，鸟为食亡 ， 钱财 二字总是会牵扯着人们的心理，特别是在人们发生利益冲突的时候，
“
它就会像一团烟雾容易使人们的头脑变得模糊，甚至失去理智，被别人所利用。俗话说： 利字头上一把
”
刀 ，如果总是觉得别人比自己获得的多，就难免利令智昏，考虑和分析问题时就不够冷静，容易使自己陷
入困境。
例如，在现实生活中，有很多有奖购物，或者花样繁多的抽奖活动，往往会抓住人们贪图小便宜的心理，
把人们引诱过来，使其为了获得一些极具有诱惑力的奖品而支付一些费用，结果却并没有得到所谓的大奖，
即使获得大奖，却也会发现它并没有那么大的价值，最终落个上当受骗的结局。
人生如博弈，如果你与对手的行为相互影响，那么彼此之间就会构成一个博弈局势。身处博弈之中，一
定要保持清醒的头脑，善于你运用策略思维来选择行动，避免落入别人的陷阱。
3 人们为什么总是喜欢对着干
者师说，上课不许做小动作，要认真听讲。但是学生却不能安分，总是要找些东西来玩。
老板说，上班时间禁止聊 Qq，违者罚款。员工却心想，凭什幺啊，工作做完，你管我做什幺呢!你不让
我聊，我偏聊!
妻子说，别抽烟了，看你把家里弄得乌烟瘴气的。丈夫不服气，抽烟怎么了，不抽烟还是男人吗?不愿
意闻，就捂住你的鼻子。
爸爸说，写完作业以后再看电视，听见没有?儿于却嚷嚷着．不嘛．不嘛!看完电视再写作业。
这样的现象在日常生活中是十分常见的，你越是让我做什么，我偏不做；你越是不让我做什么，我偏要
做。即使两个陌生人碰面，甲让乙给自己让路，乙要是高兴的话，会很痛快地让开，如果不高兴的话，则会
“
说： 凭什么给你让路啊?这条路是你们家修的?我想站哪站哪，你管得着吗?”这样的话分明是在抬扛，但是
很多人却偏偏喜欢这么做。为什么人们总是喜欢对着千呢?
其实，这是人们逆反心理的一种体现。逆反心理是人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相
反的态度和言行的一种心理状态。这种现象在青少年人群中是最常见的，其他年龄阶段的人群也会有这种心
“
” “
”
理。于是，在口常生活中，常会有 不受教 、 不听话 ，与别人 tt
” “
”
顶牛 、 对着于 的事情出现。人们常
“
” “
”
常通过这种与常理背道而驰的行为，来显示自己的 高明 和 非凡 ，来抗拒和摆脱某种约束，或者来满足
自己的好奇心、占有欲。
逆反心理是一种常见的心理现象，每个人都有好奇心，因为好奇而想要了解某些事物。当这些事物被禁
止时，最容易引起人们强烈的好奇心和求知欲。特别是只做出禁止而又不解释禁止原因的时候，反而更加激
发了人们的逆反心理，使人们更加迫切地想要了解该事物。因此，你越是禁止，对方越是想知道，形成一种
相对的局面。
逆反心理对个人来说，有一定的好处：它能够张扬个性，突破成规，有利于改变和创新，在一定程度上