3.2 .6 配合人力资源部门,按照人力资源部门的要求进行培训需求调查、
分析，并形成培训需求报告，提交到人力资源部门。

 

四、培训管理

4 . 1     原则
  4 . 1. 1 培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人岗位胜任能力需要，确保
培训的针对性与实

       效性。

  4.1.2 凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。
  4 . 1. 3 全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇
总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部门
为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
  4 . 1. 4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部门为主
要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必
要的协助。

4 . 2     培训体系
   培训体系包含四个模块:
  4 . 2. 1  新员工入职培训
    4 . 2. 1. 1 培训对象：所有新进人员。
    4 . 2. 1. 2 培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，融入企业文化,
完成职业转化,顺利进入工作状况。
    4 . 2. 1. 3 培训形式：以周期性的内部授课方式进行。
    4 . 2. 1. 4 培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容
可根据任职岗位的不同进行选择。
       a )    常规类科目：

公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能等）、公司制度介绍、产
品/业务介绍与市场分析、技术研发体系现状与开发方向及其他。
     b )   专业技术类科目：

专业线、市场线的岗位设计与工作流程、适合公司习惯的标准化内容、项目管理
流程与强化训练及其他。

  4.2.2 实习生导师制的岗位培训
    4 . 2. 2. 1 培训对象：公司招收录用的应届毕业生。
    4 . 2. 2. 2 培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工
作流程。
     4 . 2. 2. 3

“

” “

”

培训形式： 一带一 或 一带二 的固定导师责任制形式。