4．

  自我比较

成绩对于每个同学来说都是不能回避的问题，但是，过于在意成绩，反而会错失很

多美好的东西。成绩只是学习成果的一种表现（在某种层面上，是老师的一种主观判断），

更为重要的是，我们要时常自我比较，看看自己通过学习是否取得了进步。

 

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       协调（身心的统一）

作为建筑系的学生，能够做到身心一致并不是一件容易的事情。正所谓可以指哪打哪，

随心所欲的表达自己的想法，这样的功夫，绝对不是一蹴而就的。以下几项训练，对于一

个建筑师驾驭设计是十分有帮助的。

 

1．

  速写练习

在低年级的时候，练习速写是每个同学都会经历的课外作业。但是，画速写意义何在，

可能很少有人会明确的告诉你，答案往往会简单归结为一种基本功训练。于是乎，画的美

不美就成为了唯一的评判标准。

而事实上，速写对于一个建筑师而言，其首要意义并不在于美不美。这种意义主要有

两个方面：一方面，是帮助你快捷的描绘心中的图画；另一方面，是一种高效的思维互

动方式（用草图捕捉我们思维中的片断，反过来指导思维的方向）。

因此，速写练习，对于我们而言，其要点是对手、眼、脑的协调训练，以便于我们建

筑师顺畅思维。

 

2．

  外语练习

不能否认，忙碌的专业作业，会极大的影响到其他课程的学习，其中，影响最大的

应该就是外语了（同样需要大量的时间）。很多同学自从顺利通过了四六级，对外语的学

习就鲜有关注了。这对我们全方位的专业学习是及其不利的，大量最先进的知识，往往都

是以外语的形态存在的。如果放弃了外语，等于就是把自己屏蔽在了一个很局限的空间里

面。

因此，外语的训练我们决不能忽略，它们是协调我们知识和信息取向的工具。当然，

它们也是我们和广阔世界交流的基础。

 

3．

  表达练习