

吸引



保留



激励



开发

9．人力资源管理的基本功能



获取



整合



保持与激励



控制与调整



开发

10．人力资源管理学的研究对象

    组织（企业、机关、学校、军旅、教会等）内部的个人特征和个人行为，目的
是通过对本组织内部人力资源的有效管理和使用，实现本组织的既定目标。因
此，招聘、培训、开发、劳动报酬等便成为人力资源管理的基本内容。
11．职业生活质量



观点一：将其归纳为一系列客观的组织条件及其实践。如工作的多

样性、民主性、工人参与管理的程度，以及工作的安全性。


观点二：认为职业生活质量在于工人工作后产生的安全感、满意程

度以及自身的成就感，侧重于工人的主观感受。


观点三：将前二者合一，即工人喜欢他们所在的组织，而组织也

具有能够满足工人自我成就要求的工作方式。


观点四：在工作中人们所产生的心理和生理健康的感觉。



如何衡量职业生活质量。

课堂练习：
1 就你本人的生活、工作体验，写出你认为在职业生活中最重要的几个方面。
2 自我评判你的职业生活质量如何？

  

第二讲 人力资源管理模式比较