设计思路，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识
的联系，让学生在职业实践活动的基本上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求
的相关性，提高学生的就业能力。

 

● 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计
过程中，还根据电脑美术设计专业的优秀设计作品为载体，使工作任务具体化，产生具
体的学习项目。

 

● 依据工作任务完成的需要，中等职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按

“

”

照 学历证书与职业资格证书嵌入式 的设计要求确定课程的知识、技能等内容。

 

● 依据各学科项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习醒目的课时数。

 

“

” “

” “ ” “ ”

“

”

● 学习程度用语主要使用 了解 、 理解 、 能 或 会 等用语来表述。 了解 用于表述事

“

”

“ ” “ ”

实性知识的学习程度， 理解 用于表述原理性只是的学习程度， 能 或 会 用于表述技
能的学习程度。
三、内容标准
（一）必修教学内容
项目一:

 

初识 Flash

参考学时：4 学时
学习目标：
先介绍 flash 软件的基本情况:了解 flash 的历史发展及应用领域；学习掌握 flash 的安装与
运行；熟悉 flash

 

的操作环境 ；详细介绍工作环境中的菜单、工具、面板。

工作任务：
PC 机操作使用 flash 软件。
启动 flash 软件。

 

安装与卸载 flash 软件。
运行与退出 flash 软件。
熟悉软件菜单、面板以及自定义操作环境。
利用时间轴特效制作简单动画。
项目二：绘图
参考学时：14 学时
学习目标：
了解绘图工具的概念；掌握绘制线条、对象、形状的方法；学会使用变形功能；掌握着色
工具的使用方法；了解橡皮擦工具的擦除模式。
工作任务：
熟识绘图工具。
绘制线条：立方体、卡通螃蟹。
掌握选择对象的方法，学会选择工具、套索工具的使用。

 

 

绘制形状 ：流氓兔邮票、八卦图、商标、卡通海星，简易 LOGO。

“

”

绘制形状综合案例 蘑菇房屋 。
学会使用变形功能制作夸张的图形效果：旋转与倾斜和缩放、使用变形面板、扭曲与封套
变形。
学会着色工具的使用：用墨水瓶工具为水兽描边、用颜料桶工具为猫换颜色、使用填充变
形工具绘制蜻蜓。
掌握橡皮擦工具的不同擦出模式。
项目三：如何在动画中使用文字
参考学时：10 学时