面工程和补充定额的编制，能使学生在编制练习中体会不同工程的编制过程及注意事项 ，

 

从而熟能生巧，更进一步巩固操作方法。
　　2.将同望软件实训与公路工程概预算编制实训相结合。为了让学生能更好地学习工程
造价专业知识，在 05、06 级的教学计划中，增加了公路工程概预算编制实训，该门实训
课中有大量的概预算编制实例，要求学生在实训室中查相关资料和定额手工编制概预算 ，
让学生从理论和实际编制两个角度，掌握公路工程概预算编制的原理。在概预算编制实训
课程中，我们同时安排了同望软件实训课程，让学生在一定编制理论的基础上，学习软
件操作，从而能更好地将编制原理和软件操作灵活运用，且要求概预算编制实训中的每
个实例手工编制完成后均需再输入同望软件编制，实际增加了同望软件实训的课时，学
生从中对比手工编制和软件编制两种方法的差别和结果的差异，从中明白概预算编制不
会有完全标准的结果，由于编制人员、编制方法、编制过程的不同都将造成的结果的差异。

 

如此反复练习，从而达到熟练编制造价文件要求。
　　3.普及同望造价软件学习版。由于同望软件购价较贵，学生难以承受，我系和同望公司联系，购买了专供实训教学用的学习版软件，并多次请同望公司的专业人员来到实
训课堂针对操作的实际问题指导答疑。学习版软件由一名实训教师管理，可为自己有电脑

 

的学生安装并在课余时间指导，方便了学生课余时间练习和各种设计的完成。
　　4.要求毕业设计用软件操作完成。05、06 级的毕业设计是根据实际工程图纸的编制施
工组织设计和预算，要求设计预算用同望软件编制。此时，具体的分项工程项目均需由学
生自己根据图纸的理解确定和选择，对学生掌握软件的运用要求更高。让公路造价专业的学生在走出校门之时能将同望软件的操作和运用成为一项基本的专业技能，更具专业水准和

 

社会竞争力。

 

　　

 

　　四、结束语
　　随着公路工程的日新月益的飞速发展，公路工程造价这一专业在公路工程实施过程
中起到越来越重要的作用，而使用自动化的软件快速、准确编制造价文件必将成为行业的
趋势。因此，如何使高职高专公路工程造价专业的学生掌握公路工程造价的基本技能，灵

 

活运用造价软件，适应社会的竞争和需要，将一直是我们造价实训课程改革的重点。

?

 

　　
　　参考文献:  

�

　　［1］同望公路工程造价管理系统用户手册

.2004 .  

�

　　［2］戴士宏.职业教育课程教学改革.清华大学出版社，

2007，6.