自负表现出来的是傲气轻狂、居高临下、自夸自大等不良品行。自负实际是一种无知的表现，
主要表现为没有自知之明。这种人时时事事都从自己的利益出发，从不顾及别人，不求于人
时，对人没有丝毫的热情，似乎人人都应为他服务，结果落得个门庭冷落。自负的主要特点
在于过于相信自己而不相信他人。自负的人只关心个人的需要，强调自己的感受而忽视他人。
与同伴相处，高兴时海阔天空，不高兴时大发脾气；与熟识的人相处，常过高的估计彼此
的亲密程度。

二、走出自负的误区，初入职场的大学生在人际交往中应遵循四条原则

人不能没有自负。尤其对青年大学生来说，在适当的范围内，自负可以激发他们的斗志，

树立必胜的信心，坚定战胜困难的信念，使他们能勇往直前。但是，自负又必须建立在客观
现实的基础上，脱离实际的自负不但不能帮助人们成就事业，反而影响自己的生活、学习、
工作和人际交往，严重的还会影响心理健康。对大学生消除自负心理进行积极人际交往，建
立良好的人际关系，建议遵循以下原则：

1、真诚原则。以诚待人是人际交往得以延续和深化的保证。在交往中，只有彼此抱着心

诚意善的动机和态度，才能相互理解、接纳、信任、感情上引起共鸣，使交往关系巩固和发展。

2、尊重原则。尊重包括自尊和尊重他人两个方面。自尊就是在各种场合自重自爱，维护

自己的人格；尊重他人就是重视他人的人格、习惯与价值，承认人际交往中交往双方的平等
地位。尽管由于主、客观因素的影响，人与人在气质、性格、能力、知识等方面存在差异，但在
人格上是平等的。只有尊重他人才能得到他人的尊重。因此，大学生在人际交往过程中应与
他人平等相处，以诚相待，坚守尊重原则，不损害他人利益，避免人际冲突。

3、宽容原则。宽容表现在对非原则问题不斤斤计较，能够以德报怨。在人际交往中，由

于经历、文化、修养等个别差异存在，因误会、不理解而产生矛盾不可避免。这就要求遵循宽
容原则，宽以待人，求同存异。宽容有助于扩大交往空间，也有助于消除人际间的紧张和矛
盾。

4、互利原则。互利使之交往双方在满足对方需要的同时，又得到对方的报答，双方的交

往关系就能继续发展。如果一方只索取不给与，交往就会中断。互利性越高，交往双方关系
就稳定、密切；互利性越低，交往的双方关系就疏远。人际间的互利包括物质和精神。人际交
往的互利原则主要指心理上的互利。如思想上沟通交流，既满足了双方各自的友谊需要，又
促进了相互间关系的发展。

心理健康的人在人际交往中的表现是乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际联系，又

有知心朋友，交往中始终保持独立而完整的人格，有自知之明、不卑不亢；能客观评价他人，
宽以待人，乐于助人；交往中积极肯定的态度多于消极否定的态度。

三、初入职场的大学生应有意识地学习交往的方法与技能

在现代社会，人际交往能力是人才的重要素质，是衡量一个人能否有效适应社会的标

志。一个人想要在职场中有所作为，就应该培养自己的这方面的能力。大学生由于涉世不深、
经验不足，对人际交往的认识不够，难免在交往中出现一些问题，这就需要大学生有意识