要求：熟练掌握

C#/C++ 使用；精通或熟悉 ArcGIS 、 SuperMap 、 MapInfo

等

GIS 平台工具；熟悉常用数据库系统，如SQL Server 、 Oracle 等；具有良好的沟通能

力及理解、分析和学习能力，具有高度的责任心和团队精神。

从招聘中可以看出，公司对

GIS 开发人员的要求，绝不仅仅停留在纸上谈兵，而是要

求具有实际的应用开发能力，并且能够掌握最先进的开发平台和技术。

由此，

GIS 应用开发型人才培养目标就是培养德、智、体全面发展，系统、全面掌握地

理信息系统和地图学、测绘学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具备应用、开发地

理信息系统工程项目能力，具有严谨的科学作风、创新精神和实践能力的地理信息系统高级

人才。

3  应用开发型人才应具备的素质特征

GIS 是理论性、技术性和实践性很强的学科，GIS 应用开发型人才不但要有深厚的理

论基础，而且还要有过硬的技术能力。创新思维能力、实际操作能力及应用能力是

GIS 应用

开发型人才的重要素质特征，它包括综合运用专业知识解决实际问题的能力，计算机操作和

使用，应用通用程序语言进行

GIS 应用模块的开发，根据基础GIS 平台进行应用系统的二次

开发，基于

COMGIS 的应用开发，基本的数据分析和地学建模的能力等

[3]

。

1.应用开发型人才应具有较为宽泛的背景知识
地理信息系统是多种学科交叉与集成的学科，它综合应用计算机技术、信息学、管理

学、地理科学、环境科学、测绘与遥感科学等多学科的理论和方法，形成自己的专业体系。

因此，作为一个合格的地理信息系统专业应用开发型人才，必须具备较为宽泛的背景知识，

牢固掌握本专业的理论与技术基础。从事

GIS 系统开发、二次开发工作不仅仅是要掌握计算

机编码语言这么简单，还要具备相关应用领域的基本知识以及具体应用部门的具体情况，这

样才能设计出更为人性化的软件系统。

2.应用开发型人才应具有较强的动手能力
动手能力的培养对应用开发型人才来说最为重要。地理信息系统专业应用开发型人才

的动手能力应该体现在空间数据处理、分析以及地理信息系统软件开发、维护等方面。除应

加强正常的课间实习、课程实习和课程设计外，还应加强

GIS 工程方面的实习。结合工程实

践，依据

GIS 工程化思想和 GIS 工程技术理论和方法，完成一个小型 GIS 实用系统的建设

[4]

。

3.应用开发型人才应具有良好的编程能力
这是软件开发的根本，对本科学生而言，精通一门编程语言是非常重要的，具体语言

比如

Java 和 C# 都是不错的选择，当然它们两者各有优点，可以根据自己的兴趣选择，这

两者都非常适合进行

GIS 的二次开发，如果要进行底层开发，可以选择 C++ 这样的语言。

4.应用开发型人才具有一定的创新能力
在人的创新素质中，创新精神是一个敢于创新的问题，而善于创新或是否能够创新则

取决于人的思维、及思维指导下的创新技法。其中创新思维是起决定作用的核心要素，它决

定人创新水平的高低、成就的大小、乃至品行的优劣。因而中科院院士、全国高校人文教育

倡导者杨叔子教授认为，学生上大学就是要做三件事：一是学会如何做人；二是学会如何思