要求下才使用。
此乃保密文件，请于课程
后送回写字楼保管。

音响负责人

物资供应员

总监

副总监

承诺守握

登记处

记录撰写员

灯光总监

管房

图表撰写员

你是整个课程的灵魂，你就是音乐。你掌握

“气氛”。

除了留意导师指示外，要身同感受与环境配合。在课程前，
你必须熟悉所有音响器材，包括所有按扭

/咪/喇叭之回声，

知道所有音乐的流程，并安排所有音乐

/歌曲。在课程前到

场，留意现场音乐环境，准备无线咪的电、电筒（于闭目练
习适用）、留意导师之指示。

掌管所有物料，包括文具、纸巾、电芯等。还有

“十字箱”要有

准备的药物和救伤用品，必须同其他负责人协调，以达至
最大成效。确定物资所需数目，最好在课程每一环节前，需
要补给有关物资予各部分人员，例如有足够的大纸，有墨
的双头笔等。

总监整个课程，肯定每一环节顺利进行，得到超卓的成果。

支持

/提醒及取代总监之职

针对所有在

“课程守则”成效后之迟到者。

主旨是引导学生们审视他们与承诺的关系，当学生承诺破
坏守则并从中检视到自己的死火盲点时，则可让该学生重
回课室。而承认则表示

“无须多籍筘”。

在课程开始前，负责跟进学生数目，以便准备有足够座椅。
当课程开始时，座椅数目应相等上课学生数目。不需留多余
座椅，若有需要时，工作人员可以到时加添座椅，并与登
记处及课堂内的人联络。
在课程门开前

15 分钟倒数，每 5 分钟汇报一次学生数目。

记录课堂发生的每一件事情，包括时间、课程训练主题、游
戏、学生数目以及音乐等等。
目的是让导师有效的跟进及追溯资料，并能审查记录。以不
留名的形式记录个别学生发生的事情。

在课程中，负责掌管所有灯光安排，需要知道所有大擎开
关及其位置，方便使用。
在课堂中，与导师有默契手势以便控制关暗程度，冷静及
稳定地控制灯光。

完全负责

/肯定课室及有关地方（洗手间，休息室，梯间

等）清洁及易利用，此外，保持休息室整洁，有足够蒸馏
水供应给学生。