真实习实验室

”和“煤矿综采工作面高仿真实验室”，帮助学生尽早建立起稳固的空间概念，

理解和表达煤层与岩层、煤层与煤层、煤层与巷道、巷与巷道之间复杂的空间关系。

 

　　

2．开采损害与保护课程群与教学资源建设 

　　开采损害与保护课程群教学团队主要承担国家精品课程《开采损害与保护》课程与教学
资源建设。该教学团队由

5 名教师组成，其中教授 3 人，副教授 2 人。该课程的建设重点为：

 
　　（

1）实现双语教学，引入国内外先进的教学理念。 

　　（

2）及时把教改教研成果引入到课堂教学，形成一套以案例教学、启发式课堂教学为

主，以课堂讨论、师生交流、习题课、多媒体演讲、网络教学等为辅助手段的多元化教学模式。

 

　　（

3）修订出版《煤矿开采损害与保护》教材，出版双语教材《 Mining damages and 

Protection》，出版译著《Surface Subsidence》。 
　　（

4）开发设计上覆岩层

“两带”高度模拟等三个教学实验。 

　　

3．矿山岩层控制课程群与教学资源建设 

　　矿山岩层控制课程群教学团队有

9 名专业教师，其中教授 2 人，副教授 5 人，讲师 2

人，主要承担《井巷工程》和《矿山压力与岩层控制》的教学任务。其建设与改革的重点如下：

 

　　（

1）矿山压力可视化教学改革。采用 Itasca 系列软件（FLAC3D、UDEC、3DEC、PFC 软

件），将枯燥的矿山压力理论转化为能够看到的矿山压力显现过程，生动形象的展现其中
蕴含的矿山压力原理，让学生深刻了解矿山压力原理与控制手段与方法。

 

　　（

2）开发《井巷工程》三维仿真教学课件。利用虚拟现实技术，开发相应的三维仿真课

件，让学生亲自上机操作，变枯燥乏味的文字讲解为身临其境。

 

　　（

3）推行矿山压力和井巷工程案例教学法。 

　　（

4）加大《井巷工程》精品课程建设，搞好《矿山压力与岩层控制》视频公开课建设，将

课程的全部资源和教学录像上网。

 

　　

4．岩石力学课程群与教学资源建设 

　　岩石力学课程群教学团队主要承担《岩石力学》

《土力学》课程的建设与改革。该团队共有

7 名教师组成，其中教授(教授级高工)3 人、副教授 2 人，讲师 2 人。根据《岩石力学》课程特
点，教学团队坚持

“着眼工程，立足试验，讲授理论，补充文献”的教学思路，从以下方面

对课程进行建设：

 

　　（

1）形成实验教学和课堂理论教学为主，视频及虚拟现实技术教学为辅的教学模式。 

　　（

2）进一步完善电子教材上网、网络课件上网、教材配套 CAI 课件上网。 

　　（

3）进一步完善网络环境下的试题库和交互式测试系统，改进网络交流和答疑平台；

对网络课件进行修改、完善和提高，将课程教学团队成员的教学录像上网。

 

　　（

4）对全部网站内容进行升级，形成共享资源丰富、示范性强、应用效果好、推广价值

大的精品课程。

 

　　（

5）出版具有实践特色的《矿山岩石力学》教材。 

　　

5．矿井通风与安全课程群与教学资源建设 

　　矿井通风与安全课程群教学团队主要承担《矿井通风与安全》和《瓦斯地质和瓦斯治理》
的建设任务。目前，该团队共有

5 人，其中教授 3 人，副教授 2 人。结合

“卓越工程师教育培

养计划

”，《矿山通风与安全》课程的建设重点是： 

　　（

1）适当增加矿山安全技术和现代化管理方面最新科研成果，并补充实际案例，形成

配套的案例课件。

 

　　（

2）结合目前煤矿生产自动化、机械化、集约化、智能化的发展方向，注重充分利用信

息化技术，适当调整课程内容和结构，完善课程课件。

 

　　（

3）将科研成果转化为课程教学内容，采用启发式、讨论式和探索式等教学方法与