是否清晰等。

技巧四：与应聘者聊与招聘无关的事情。在对本身利益无冲突的聊天中，应聘者更容易说出
真实的东西，主考官可以从中判断应聘者的素质和能力。审查应聘者学历审查应聘者学历审
查应聘者学历审查应聘者学历。在审查应聘者的学历时，说你们学校某某老师（并不存在）
的课很风趣，到现在仍记忆犹新。若应聘者附和，马脚顿露。

技巧五：主考官的座位位置较高，而且背光，应聘者逆光而坐，须仰视回答问题。这种环境
和氛围对应聘者有一种无形的压力；通过对应聘者脸部表情的观察，便能比较正确地判断
应聘者的抗挫能力。

技巧六：面试过程中，声称对应聘者的评价表丢了，这当然对他（她）的录用很不利。若应
聘者沉着应付，则抗挫能力较强；若比较惊慌紧张，则抗挫能力较差。

技巧七：请应聘者列举

3 件他认为失败的事情，如果应聘者所说的都是一些鸡毛蒜皮的小

事，如失恋，考试不及格等等，则说明应聘者没有经历过多少挫折，在遇到真正的困难或
挫折的时候可能会有一定的问题。

技巧八：随意指出应聘现场的一件事物（如茶杯），请应聘者在一定时间内（如两分钟）
尽可能多地说出它的其他用处，并在应聘者陈述完毕后，再说出几种用途。此技有一石三鸟
之效：可测出应聘者的创新能力；展示主考官的创新能力。

技巧九：让应聘者当场设计出某个方案。从方案中可看出应聘者的思维方式，从而判断其创
新能力。如果是招聘部门经理或是企业的高级管理人员，领导能力是相当重要的。

技巧十：情景模拟法，设置一些领导难题，看应聘者的反应及处理方法。

技巧十一：无主持人讨论。将应聘者（一般

5-7 人）集中在一个会议室，确定主题，不设主

持人，由大家自由发言，讨论，经过一段时间，其中的领导者就会自然而然地显现出来。