方法等多方面的知识，接下来借助具体的题目进行分析并以表格的形式加以统计，这样，
整个题库的组成结构便可一目了然。
　　以实验六即

“用透射光栅测定光栅常量与光波波长”为例。涉及实验原理的有 23 题，如：

0602 棱镜光谱与光栅光谱相比较：A：棱镜光谱是光的色散形成的，光栅光谱是由光的衍
射形成的；

B：随着入射光波长的增加，棱镜光谱线的偏向角增大，光栅光谱线的衍射角

增大；

C：光栅光谱一般有许多级，每一级是一套光谱，而棱镜光谱只有一套； D；棱镜光

谱与光栅光谱都接近与匀排光谱。此题考查了对光栅光谱原理的理解并要求学生找出它与棱
镜光谱的不同。涉及实验方法的有

12 题，如：0606 实验中如何确定光栅常量 d？如何测定

光谱线的衍射角？如何决定谱级

k？此题考查了三个重要物理量的测定方法：光栅常量；

衍射角；光谱级；涉及仪器操作方法的有

7 题，如：0607 本实验对分光计的调节有何特殊

的要求？如何调节才能满足实验的要求？此题考查了对与分光计这一重要仪器的操作，并
要求学生掌握操作的特殊之处；涉及数据处理和误差分析的有

12 题，如：0644 在衍射光

栅实验中，绿光波长为已知

 ，用测定绿光谱线的衍射角来测定光栅常数。其衍射角为 ，误

差

 估计为 1

ˊ。然后测定其它谱线的波长 ，其衍射角 ，误差估计为 2ˊ，请推导并列出被测谱

线波长

 的误差估计表达式。此题是典型的数据处理题，要求学生通过具体的数据推导出误

差表达式。
　　通过以上的选例，不难发现题库在编制和建设过程中需注意到内容的全面性和均衡性
在注重实验方法和注重数据处理误差分析这两个方面需要多下一点功夫。
　　为了能更好地了解题库建设的一般结构，以笔者编制的光学实验题库为例，按照涉及
的内容分类统计如下：
　　

4. 题目类型分析

　　题库建设不仅要注意到题目考查内容的全面性，还要尽可能地使题目类型多样化，可
以设计包括选择、填空、问答、作图、计算、数据处理、实验设计等多种题型，力图在笔试形式
下能准确地鉴别出考生实验能力的高低。
　　（

1）选择。选择题是考试中经常遇到的一种题型，经常是四选一，由于四个答案中有

个别答案有很大的迷惑性，因此对于一些掌握不是太清楚的学生来讲，往往会受到迷惑项
的干扰而错选。因此，选择题就考察学生基本功的情况，只有对所学知识有非常深刻的认识
才能做对此类题目。如：

0106 用贝塞尔公式 F= 测焦距的条件是（ ）：