4、根据工作岗位分析的任务、程序，分解成若干工作单元和环节，以便

逐项完成。5、组织有关人员，学习并掌握调查的内容，熟悉具体的实施

步骤和调查方法。必要时可先对若干个重点岗位进行初步调查分析，以便

取得岗位调查的经验。

（二）调查阶段本阶段的主要任务是根据调查方案，

对岗位进行认真细致的调查研究。（三）总结分析阶段本阶段是岗位分析

的最后环节。它首先对岗位调查的结果进行深入细致的分析，最后，再采

用文字图表等形式，作出全面的归纳和总结。

6.岗位规范—即劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是组织中各类岗

位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。

7.工作说明书—是组织对各类岗位的性质和特征、工作任务、职责权

限、岗位关系、劳动条件和环境，以及本岗位人员任职的资格条件等事项

所作的统一规定。工作说明书的内容 1.基本资料 2.岗位职责。3.监督与

岗位关系。4.工作内容和要求 5.工作权限 6 劳动环境和条件。7.工作时间

8 资历 9.身体条件 10.心理品质要求 11.专业知识和技能要求 12.绩效考评

8.岗位规范和工作说明书区别：1、所涉及的内容不同。工作说明书

是以岗位“事”和“物”为中心，而岗位规范所覆盖的范围、所涉及的内

容要比工和说明广泛得多，只是其有些内容与工作说明书的内容有所交

叉。2、所突出的主题不同。岗位说明书是在岗位分析的基础上，解决“什

么样的人才能胜任本岗位的工作”的问题；工作说明书不仅要解决岗位说

明书的问题，还要回答“该岗位是一个什么岗位？这个岗位做什么？在什

么地点和环境条件下做？”3、具体的结构形式不同。工作说明书不受标

准化原则的限制，可繁可简，结构形式多样化；岗位规范一般由企业职能