第七条 

外派培训：培训地点在公司以外，包括国内外短期培训，高级经理人海外考察，
另外还包括 MBA 课程进修培训、企业经理人培训等各种学历培训，详见《外
派培训管理办法》。 

第八条 

个人出资培训：由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。公
司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。员工在
接受业余培训期间，各级管理人员可在不影响工作的前提下，尽量不安排加班
和出差等工作。员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办
理请假手续。 

第九条 

公司的培训方法包括两种类型：课堂培训、学员自定进度。 

第十条 

课堂培训内容包括： 

1．    报告：报告是培训师关于某一专题的讲演。培训师在讲演时可以多提问，活跃

课堂气氛，增加老师与学员的互动程度，此种方法适用于对新知识的培训。 

2．  演示：演示是由培训师做正确的示范，学员模仿学习的一种培训方式。采用此

种方式时要注意鼓励学员多模仿，通过在实践中学习，此种方式试用于操作技
能培训。 

3．  讨论：讨论是学员在一起就某一问题探讨解决方法，由培训师负责控制和引导

的一种培训方式。采用此种方式时，培训时要注意控制好讨论的方向和讨论的
气氛，不要使讨论偏离预定的目标；不要使讨论变成争论。此种方法适用于学
员能力的进一步提高。 

4．  研讨班：研讨班是由专家或高级管理人员就某一专题进行深入探讨的一种方法。

此方法适用于高层管理人员和高级专家。 

5．  角色扮演：角色扮演法是先设计一项任务，完成这项任务需要各种人物出场。

培训时，要求员工扮演不同的角色并进入角色情境中，去处理各种问题和矛盾，
其他受训员工当观众。当扮演角色的学员表演结束后，

“观众”对扮演者完成任

务的情况进行评价。运用这种方法，可以帮助学习者站在不同的位置上思考问
题，可以体验各类人物的心理感受，训练其自我控制能力和随机应变能力，从
而提高管理人员处理各类问题的能力。 

6．  情景模拟法：情景模拟法是指在模拟具体工作情景的条件下，通过对对象的行

为加以观察和评估，从而鉴别、预测他的各项能力和潜力。适用于高层企业管
理人员。 

7．  游戏法：游戏法是指由两个或更多地参与者在遵守一定规则的前提下，相互竞

争并达到预期目标的方法。游戏的形式取决于游戏的内容，通常游戏中含有竞
赛和变革的内容。游戏只是手段，目的是培养学员的各种能力。 

第十一条 

  学员自定进度内容包括： 

1．  练习手册：由培训部门负责组织制定学员练习手册的编写，学员根据手册的内

容进行学习的一种方式。 

2．  指导和教练：学员在进行学习时由培训师负责阶段性的指导，主要是学员自主

学习的一种方式。 

 

7． 

培训需求分析与计划制定 

第一条      公司人力资源部每年两次发放员工培训需求调查表，员工根据自身的培训需求提

出申请，上报给部门负责人。部门负责人根据本部门的实际情况制定本部门的培