文 件 编
号

XB-RS-

(2008)

    

版

本

A1

人事管理类

管理培训生培养方案

    

页

码

第 5 页/共 6 页

人力资源导师职责：负责管理培训生跟踪考评情况的记录，并建立管理培训生

管理档案；每月对管理培训生进行一次工作情况的调查、访谈，并根据管理培
训生的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我

完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
第一导师职责：负责管理培训生日常工作的安排、培训和督导管理；每月与人

力资源导师对管理培训生的工作情况进行交流、总结和适时调整培养方式。
总导师职责：负责本区域所有管理培训生协调和管理工作；监督和指导第一导

师的管理培训生管理工作；负责跨部门、跨区域管理培训生轮岗培养的协调工
作。4.3 设立评估委员会，成员由人力资源管理中心负责人、部门负责人、区域
分管领导组成。每一阶段对管理培训生进行一次全面评估。

4.4 管理培训生的考核方式

4.4.1 月度跟踪考核，即管理培训生日常工作表现，包括工作态度、学习能力、
业务能力、工作效率、工作成果；

考核方式：电话访谈、绩效考核记录、360 度考核评价
考核表格包括：管理培训生月度跟踪考评表、客户评价表、平级评价表（具体表

格请查看附件）

4.4.2 综合评估，即评估委员会对管理培训生每一阶段的全面评估，包括工作
业绩、沟通表达能力、逻辑思维能力、组织协调能力、管理能力。
考核方式：笔试、答辩、综合评价

4.4.3 月度考核和综合评估将采用 100 分制评级，80-89 分为达标，90-95 为
良好，96-100 分为优秀，管理培训生两项考核都必须在 80 以上才有资格进
入下一阶段的学习培训。