分析:
大部分学员认同内训及内部交流形式的培训,通过互动的方式,使学员在较为轻松的环境下,更易接受
新的知识和他人的经验,效果及转化率较高,且成本较低,建议在年度培训计划中应占到 80%的比重以上。
外训可将外部讲师的丰富经验或知识引入公司内部,拓宽内部人员的视野,带来新的思路,主要用于
中高层人员对管理、团队建设等内部无法满足的培训,但成本较高,建议比例控制在 10%以内。
拓展训练:通过 4
“
”
月的训练反馈,此方法能直接有效的训练员工的 吃苦耐劳、团队协作 的精神,但后
期转化率不高,与平日工作关联度不高,花费了公司较多的资金,效果不明显;在员工层面上,更多的将
“
”
其作为旅游及公司福利来对待;建议 拓展训练 应加强前期的宣导和后期的转化。
声像资料:
“
”
如能将工作流程或培训内容制作为生动化的 声像教材 ,在新人入职或员工培训时组织放映
培训,能为公司极大地节约人力、物力、场地等资源,但从抽样调查显示结果来看,只有不足 3%的人员认同
此培训培训方法。
建立图书库: 部分员工认同书籍所带来的能力提升,但从行业特性来看,公司需要购买更具针对员工相
关能力提升的书籍,同时通过一些奖励办法鼓励员工积极阅读。
2、 请选择最有效的 3 种课堂教学方法:
分析:
结论:案例分析、角色扮演是威琅课程评价的主要依据;课程讲授和研讨会是威琅培训的主要形式。
在培训中引入大量案例分析,以实际案例分析总结,实战性强,员工在处理相应事件的能力提升明显,
建议在培训中以此培训方式为重点。
模拟及角色扮演使受训人员参与性强,培训后印象更深刻。
课堂讲授、研讨会作为较为传统的培训方式,针对性强,以解决问题为导向,建议为辅助性培训方式。
3、您认为过去一年举办的培训课程哪些地方有待改进:
9
23
12
4
8
10
0
5
10
15
20
25
课
堂
讲
授
案
例
分
析
模
拟
及
角
色
扮
演
音
像
多
媒
体
游
戏
竞
赛
研
讨
会
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4
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2
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理
论
程
度
应
深
化
实
用
程
度
应
加
强
提
高
讲
师
水
平
培
训
组
织
服
务
更
完
善
形
式
多
样
化
次
数
太
少
应
少
而
精
时
间
合
理
性