　　9、有些问题问为什么?有可能含另一问：怎样才正确?所以最好答完为什么后，把正确的

做法也答出来，确保不失分。
　　10、差一分半分及格的，可以查分，不过查分也没用，基本很难争取。因为从小分汇总到
每道题分再汇总到总分再到入电脑，整个过程都很仔细，不会出现加错分的。专家打分也相对
公平，几道题有给分松的地方，也有给分紧的地方，总的来说，基本不会冤枉你的。

监理工程师考试经验：怎样才能考出好成绩

　　一、纲举目张，吃透教材

。

“

”

　　毛泽东同志曾经说过：纲举目张。我想对考试而言这个纲包括两方面内容，一是纲，二
是教材。这两方面实质上是一个整体，就是以教材为核心，用纲的确定的知识点理出教材中的
重点，从而划定一个大致的考试范围。从历年考试的情况看，基本上都是控制在这个范围内，

“ ”

超出这个范围的情况是很少的。因此明确这个纲就显得十分重要了。怎样抓住这个纲呢?由于
各人的情况不同，很难提出一个全面的方案，只能根据个人见解提点意见。比如当我们翻开一

本教材时，首先应该把这本教材的《目录》多看几遍，如能背熟就更好了。

“ ”

“

”

　　不要小看这个目录，这个目录就是这本书的纲，就是这本书的网络图，掌握了它，

“ ”

可以说抓住了这本书的纲。什么是目 ?“ ”

目就是纲确定的知识点。如果我们能把这些知识点，

“

”

“ ”

穿插到目录中明确的章节中去，就形成这本教材的知识的网。可以这样说，考试能否取得
好成绩，关键看你这张网织到什么程度。有的同志会担心，这要花多少时间呢?实际上你没有

钻进去，如果钻进去是用不了多少时间的
　　二、举一反三，吃透计算题。
　　2003

“

”

“

”

年的考试中，三控是难点。三控难在什么地方呢?难就难在计算题上。我粗略地

计算，今年三控的计算题约占 40%左右。如果能够把这些计算题的分数拿到了，这门课可以
说接近及格。为什么计算题占这么大的比例呢?因为恩格斯曾经说过：任何一门知识，只有当
它上升到运用数学的高度，才能成为一门科学。这就把运用数学知识解决本专业的问题，上升
到这个专业知识是否成为一门科学的标志。监理工作要成为一门科学，必须上升到运用数学知
识解决监理工作中的问题这个高度。而科学性正是监理工作的特性之一。同时从监理工程师考
试的发展趋势看，将来很可能象现在的造价工程师一样，许多人为的限制都可能取消，一切
凭考试决定。将来报考的人数将会越来越多，而国家每年录取监理工程师有一定的比例，这样

必然考试一些有难度的计算题作为调节。
　　怎样才能在计算题考试中取得好成绩呢?这就要靠平时的功夫。正确的做法是从现在起，
把教材中涉及的计算题逐题做一做，掌握解题基本思路。实际上只要把教材中的计算题熟悉、
掌握了，合上书本能够做出来，考试时就有把握。如果平时不下功夫，寄希望于考试前看一看，

那是要吃亏的。
　　

三、辩证地答题，善于化繁为简，化难为易，化不懂为懂。

　　这里讲的主要是案例题。回答案例题，一定要有辩证的思想，全面的认识，知识点式的答

法。
　　案例题可以分为三种情况：一是我们平时非常熟悉的内容；二是我们平时有所了解的内
容；三是我们平时忽视的只有肤浅认识的内容；四是计算题，因为前面讲过，这里重点讲前

三种情况。
　　一是对我们平时非常熟悉的题如何回答?这时就要做到化繁为简。因为我们对这道题熟悉，
所以回答起来得心应手。这时候易犯的毛病是放开笔墨答题，这种答法我认为不妥。一是时间
不够用，在一道题上消耗太多的时间，必然影响后面答题的时间，有的同志六道考题只答了
四、五题，主要原因就是时间不够用。二是答的多不一定能拿到高分。因为是全国性的考试，都
有考试监审组，如果阅卷老师给了高分，监审组必然要检查，所以一般的阅卷老师不可能给