员工的最初成长需要有人不断的指导，直到当员工具有了自我总结与提高的能力时，才能实现

员的自我提升。因此通过前面的训练过程，主管就应引导员工自我总结，通过发现自己存在的问题，

找出根源，提出解决措施，从而实现其自我能力的提升。到这个时候，主管就完成员工培养的基本过

程。 

　　领导与组织团队的工作能力 

　　作为主管，还需做最后一项培训工作，从部门员工中发现并培养接班人。当自己出差或外出有事

时，能放心的将部门工作交付给员工；当自己获得机会时，能及时找到接手的人。领导与组织团队的

能力，需要通过实际工作任务完成的过程中去发现与培养。作为这类人员，必须具务前面几项能力，

然后再通过不断的项目实施过程，由主管加以引导，慢慢形成其团队指挥能力，培养其在员工中的

权威。 

　　明确责任，是保证执行力到位的前提。组织必须通过明确的方式落实组织各级成员的职责，并付

于相应的权力，以保证其职责的履行。作为组织成员，应清楚的了解自身职责的内涵，而不仅仅是表

象上的工作任务。通过对自身职责的分析与理解，学习与掌握实施自身职责的方式方法，明确其中领

导、督查、布置、落实、实施、分析等不同内容的区别。 

　　在理解自身职责的过程中，容易发生以下几种现象：领导失职，直接参与方案设计等具体的业

务工作；督查失职，未能及时将结果公布或反馈给相关部门；组织不够，过多依靠自身的力量；分

析不够，执行情况分析流于形式，存在问题长期得不到改进等等。 

　　在组织的总体上，也存在相应的问题，过多的将组织的注意力集中于具体的形式化的物象，而

忽视了组织成员成长的培训。不能从长远的观点看到组织培训带来的对组织执行力的影响，只是想当

然的认为明确责任，认真负责是理所当然的事。实际上，如何明确职责，如何很好的履行自身的职责，

对任何人而言，都存在一个学习与培训的过程，需要通过实践，不断总结与提高，才能真正实现组

织的执行力提升。

什么是企业文化

“

”

一千个人心中，有一千个哈姆雷特 。关于企业文化的概念，由很多不同的认识和表达。据不完

全统计，目前企业界和学界对企业文化的定义多达 300

 

个！在这么多定义中，比较有影响的有：

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