学生的基本技能和提高学生的动手能力。

1）10 周的毕业实习是重要的实践性教学环节，学生安排在泉州各地进行生产实习。

在实习中多数同学参与一定的生产实际工作，在工地技术人员（生产实习指导教师）指
导下，参与现场技术管理、制订投资控制计划、工程进度计划、质量控制标准、制定施工方
案、编制施工组织设计，施工预算、钢筋下料，完成测量放线、放样、脚手架计算、质量验收
等施工组织和施工技术工作，完成工程造价预算全过程。将书本上所学的知识用于生产实
践，在生产实践中锻炼学生的处理和解决实际工程问题的能力，独立工作能力以及人际
交往等能力。

2）毕业设计
8 周的毕业设计是学生综合运用所学的理论知识，以培养解决实际工程造价预算的

重要教学环节。为提高毕业设计效果，增强学生的工作适应能力，在毕业设计选题上灵活
多样，有多层也有高层，有框架结构，也有框剪结构。建筑功能有办公楼、住宅、教学楼、
旅馆、商住楼等。

通过毕业设计，学生受到较全面的训练，在设计内容上注重学生方案设计能力的培

养，提高学生的综合运用所学的知识、正确使用各种有关规范的能力。

学生经过较长时间的毕业设计实践，在教师指导下，有步骤地完成全部内容，在建

筑工程概预算、安装工程概预算、投标与报价、投资控制、信息管理等方面进一步受到了锻
炼，设计能力、分析问题、解决问题的能力都得以提高，使学生具有独立分析、解决一般建
筑工程监理问题的能力。为学生能较快适应工作岗位打下了良好的基础。全面培养和训练
工程造价管理的综合应用能力。

通过毕业设计以及答辩，培养学生用书面及口头的方式清晰而准确地表达意图和技

术观点。

3．认识实习
为了使理论与实践更好地结合，系主任和任课教师带领学生到施工现场、监理公司、

设计单位等地参观、交流，学习工程造价业务处理流程，提高学生的感性认识，为学生毕
业后能尽快顶岗工作打下了基础。

为了进一步提高学生的动手能力，我系利用暑假时间组织学生到基层施工、设计、监

理单位进行实践，进一步掌握和巩固所学的专业知识。

4．第二课堂
为了开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，我系经常组织各种形式的专题讲座、知识

竞赛等，了解当前建筑工程特别是工程造价方面的最新动态，学习本专业的热点、难点。

（二）具体实施
1．新生入学专业教育。
2．学生在三年间要完成角色定位和相应工作技能的培养训练，必须用一套完整的教

学计划来完成。通过课程设置，完成课程基本技能训练和专业技能训练。除授课外，通过
课堂练习，课外作业等方式完成。

3．利用假期，让学生进行认识实习和参观实习，部分学生甚至到建筑工地上班，实

际参与施工工作或造价管理工作，借以熟悉用人单位的要求，以及工作环境的适应，工
作方法的学习等。

4．单独设置的实践课程，共 8 门，27 学分，具体分为，军事教育 2 周；建筑施工

实习 2 周；建筑工程概预算 1 周；房屋建筑学课程设计 2 周；毕业实习 10 周；毕业设
计与答辩 6 周；安装工程概预算课程设计 1 周；投标与报价课程设计 2 周。单独实践课程
共 27 周，占总学时的 41．96%。通过这些课程的实习，要求学生综合应用所学学科知
识，理论联系实际，完成大作业或课程设计任务。毕业实习要求写出调查报告；毕业设计