够使学生牢固地掌握基本实验技能同时培养各种能力,为学生今后学习专业课程和未来工
作奠定良好的基础。
二、加强实践教学,建立化学综合实验系统
教育的最终目的是为了培养学生的能力和提高学生的素质。在农艺专业中开设《应用化
学》课程必须为学生学习后续的专业课程和专业实验课奠定基础。
当前人才培养更注重学生综合素质的提高,培养学生的创新意识和实践能力。化学作为
一个应用性很强的实验课程,实验实训教学在课程中所占的比例越来越大,也变得越来越
重要,因此化学课程必须注重实验、实习,结合成人学习的特点和实际需要,设置综合性、
设计性、实用性实验。适时更新实验教学内容,加强实验教学和科研课题相结合;倡导课程
设计的实用性,要尽量与学校和企事业单位的科研、工程与社会生产实际的任务相结合,以
促进学生的创新能力和技术应用能力为目标。探讨农艺类行业中问题的解决方法和手段,注
重加强与企业、行业和其他相关部门的合作,走合作人才培养的新途径。
三、结束语
随着教育的成人化和大众化,成人教育必须调整现有的课程设置、课程体系,建立专业
教育、人文教育的教育理念,实施个性化的素质教育,确立
“厚基础、宽口径、广适应”的人才
培养目标,才能使农艺类专业成人教育具有无限生机。
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