遵守规范、驾驭规范。

拓展一下：

 

 

关于猴子的实验 《爱和自由》里面也提到过 《爱是土壤是阳光是儿童的一切》

 

美 国有一个叫哈罗的人和他的同事做过一个经典的实验：将婴猴养在一个有两

“

”

“

”

“

”

个 母亲 的笼子里。一个 母亲 是用金属丝做的，婴猴可以从 母亲 胸部隆起的

 

“

”

橡 皮奶头吃到奶。另一个 母亲 遮着一层柔软的有圈圈绒的布，但没有食物可
以供婴猴吃。这只婴猴抱着布做成的猴妈妈，而把嘴伸过去吃金属丝做成的猴妈

 

妈身上 的奶。当实验室里放入一个婴猴不熟悉的会移动的东西时，这只婴猴会
毫不犹豫地抱着用布做成的猴妈妈。这个实验说明婴猴对吃不是很在乎，在乎的

 

是在精神上能 否得到安全，精神上的愉快占第一位，而不是吃的需求。这只小
猴子在以后的成长过程中，把它放入猴群中，不跟其他的猴子合作，总是孤独

 

地呆着。后来这只猴子 没有长大就死了。在以后的实验中，类似这种猴子，即使
长大了，有了自己的孩子，它也会虐待自己的孩子。

　　观察我们周围，人类的许多行为不比猴子强多少。孤儿院的婴儿死亡率很高
很大的缘故是孩子得到的爱太少。有些发达国家的孤儿院，孩子的物质需求能得
到非常好的满足，但孩子却在两岁时才能坐立，四岁时才行走，这完全是因为
儿童没有一个家庭式的爱的环境。